学生各专业、各年级：

为了普及心理健康知识，帮助学生通过自助、互助的方式，构建良好的心理健康认知，提升心理状态调适水平，改进心理健康素质品质，我院决定开展2023年“心语心说，随‘枫’乐活”大学生心理健康月教育活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

“心语心说，随‘枫’乐活”

二、活动时间

2023年4月-5月

三、活动对象

365wm完美体育全体学生

四、活动内容

（一）“心随影动，笔抒胸怀”影评书写比赛

引导同学们观看具有心理健康教育意义的电影并书写影评，在赏析电影中学习心理学知识，感悟其中蕴藏的思想内涵，提供一种体验经验交流、集体和个体理解共存的心理建设模式。

（二）“假以海螺，静听波涛”交换故事采访活动
在校内随机采访学生或教职员工，通过“快问快答”或“漫谈”的形式展开对话，通过对谈，了解他们的“重要他人清单”“心流时刻”“呼神护卫”……引导参与者发现生活中的真善美，分享自我心理调适方法。最终将采访制成短视频发布。

（三）“手有书香，心生芬芳”心理书籍推荐
在“医技小美”微信公众号上进行心理健康书籍推介，通过话题互动和点赞投票的形式，将书籍赠送给话题谈论的参与者，借此普及心理健康知识，引导学生通过阅读来增加心理知识储备。

（四）“‘枫’声杂货铺”活动
活动分为“定向信件”和“随机信件”两种活动形式，给学生提供一个分享心声的平台，促进学生间良性交流互动，引导大学生认识社会支持系统，提升心理调适能力。

（五）讲座：心理信息员的职责和能力提升

邀请校心理健康指导中心兼职咨询师为学院心理委员、宿舍心理信息员开展培训，提升其对岗位的认知和工作能力，进一步健全学院心理危机预警体系，营造温馨和谐的校园氛围。

五、工作要求

（一）高度重视，精心组织。各年级要高度重视大学生心理健康教育，利用线上线下各类平台，及时广泛宣传活动内容，营造学生人人知晓、人人支持的良好氛围。

（二）创新形式，务求实效。各年级在学院开展各类活动的基础上，自主设计活动形式，开展形式多样的教育活动，提升学生参与的积极性和活动的实效性。

（三）及时总结，突出成效。活动结束后及时总结活动开展过程中的好经验、好做法，注重活动经验的总结、宣传与推广，突出成效。

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2023年4月11日